勿以善小而不为

在今天的实验小学，雷锋精神已渗透进校园的每一个角落,已贯穿于每位同学的日常学习和生活中。 “雷锋”每时每刻都在行动。学习雷锋已成为校园里经久不衰的“四季歌”、“大合唱。

请看，上学的路上是谁伸出友爱的手扶起摔倒的小弟弟？课间的操场上是谁弯下腰拾起地上的纸屑？花园旁是谁在教导小弟弟小妹妹不要踩踏花草？放学的路上又是谁在帮助一位盲人叔叔过马路？哦，这些都是我们实验小学的学生！

今天我就撷取这奉献之歌里的两个小故事讲一讲。

提起我们班的孙凌然，你也许并不认识她。但如果说每当课间活动时间，那个总在草坪上捡拾纸屑垃圾的小女孩或许你曾经见过，他就是孙凌然！别看她个子小，但他却是一位热爱集体品学兼优的同学。

孙凌然是个农村的孩子，家境并不富裕，她深知父母对她的期望，所以在学习上从不懈怠。上课时我们总能看到她聚精会神地听老师讲课，积极发言。她热爱我们的学校，我们的班级，她总是把班里的同学当做自己的兄弟姐妹。谁忘带了钢笔，她会主动借给你；谁学习上有困难，她会主动给你讲解。她更是尽自己的绵薄之力使学校、使班级，变得更加美丽、整洁。每天放学后，当同学们排着整齐的队伍走出校门时，她总会悄悄地溜下来，把教室打扫的干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。

我们班还有这样一位女生，她身材高挑，衣着朴素，总爱梳着一根马尾辫，眼睛大大的，清澈、明亮而又有神，与人相处，微笑和礼貌用语是她的明信片，她就是班里公认的小雷锋——荣晨雨。对待学习，她刻苦认真；对待同学，他总是那么热心；对待老师交给的各项工作，她总是尽职尽责，任劳任怨；对于班上的大事小情，她始终参与，出力献策，从不计较个人得失。在同学眼里，她是我们的好伙伴，好榜样；在老师眼中，她是个有爱心、有责任心的小帮手。

正是因为她们在默默无闻地为我们的集体无私奉献着，才有了我们这个大集体蒸蒸日上的今天。他们的举动已经升华成一种美德和榜样。在她们的带动下，我们班已经掀起了一股爱我校园爱我班级的良好风气。“不以恶小而为之，不以善小而不为”，《好人好事》记录本上，那一桩桩平凡的小事，这难道不是崇德向善的具体体现吗？其实，“雷锋精神”早已经在不知不觉中渗透进我们的生活，展现着它厚重的精神内涵。

无论是温室里的君子兰，还是乡间小路上的无名花，只要你开得灿烂，鲜艳，就是最美丽的风景！

诠释雷锋精神不在于我们能做出多么辉煌的事情来，而在于我们能否为身边的人做出一些力所能及的事情。帮助他人，文明就离我们很近，近得触手可及，每人迈出文明的一小步，就是社会文明的一大步。

凡人善举,一件一桩,闪耀着道德的光芒。凡人善举,一点一滴,汇聚成榜样的力量。我们不一定都能像雷锋般伟大，但只要真心诚意地去帮助别人，都会在助人中体会到快乐和幸福！

                                                六年级三班  董甄

本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，言之有序，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动的突出了人物的高尚品质。

                      指导教师    董惠兰