古诗文诵读一直是实验小学的教学特色,学校推行古诗词诵读活动,目的是将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力提升学生的文学素养。薛校长带领大家,在每个班级,随机抽查,点名诵读。
考核现场气氛热烈,被抽查到的孩子个个精神饱满,声音洪亮,抑扬顿挫。而集体背诵中,孩子们则更是或激昂高亢,或深情款款,多种形式充分表现了诗文的内涵。
此次考核活动,虽是校内常规检查的一项内容,但是通过检查结果也能够表明学生们在进行古诗文诵读的同时接受着传统文化的熏陶,厚积文学底蕴。相信通过长期的经典诵读活动,学生们一定会积累大量的经典古诗词,为其一生的发展奠定坚实的人文基础。