定陶区第一实验小学引导学生文明上网、远离有害信息

随着社会的发展，信息技术科作为一门新兴的基础学科被引入中小学生教学课程。而随着教育硬件的加大投入和广大基层信息技术教师们的努力，使信息技术教育发展飞速。

互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了学生的学习，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。可见，网络对学生起着不可替代的作用。

但是，上网之后做些什么呢？那些沉迷于聊天和游戏的学生，不仅耗费了金钱、时间和精力，还影响了正常的学业和人际交往。痴迷于虚拟的网络世界的他们，平时懒得跟同学或者朋友交往、交流，跟家长、老师的交流更是少得可怜。

我们学校有多媒体网络机房两个，对于学生上网问题，我们应当有一个清醒的认识，并采取一些措施，来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。如何转变学生这种对网络不正确理解所带来的种种不良影响，科学地引导学生上网是当前信息技术教育最为重要的任务之一。为此，我校

一、加强课堂管理、提高信息技术课的课堂效率，

二、信息技术教师要正确认识网络的利弊，同时肩负对学校其他教师进行网络道德修养培训，让老师成为学生的表率。

三、信息技术课教师在学生电脑课中普及网络法律知识和有关规定，规范学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。

四、想方设法捕捉学生的上网心态，以制定科学合理的方法导引学生正确利用网络。

五、鼓励学生多参加有益身心的活动，肯定学生的正面改变。

这是网络时代出现的崭新的亟待解决的课题。需要学校、老师和家长共同努力，不断去探索、研究，以求达到帮助学生预防、摆脱网瘾，远离有害网络信息！