教师职业道德考核实施方案

2015年01月31日 07:44:12 访问量：469次

      为加强教师职业道德建设，进一步完善教师职业道德考核工作，加大师德的过程性考核力度，依据《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德考核办法》和定教发有关文件精神特制定本方案。
   一、考核对象
   全体在编及在岗教职工。
   二、考核时间
   年度职业道德考核根据上级文件要求，一般安排在年底；学期考核安排在学期末。
   三、考核内容
教师职业道德考核以原国家教委、教育工会颁发的《中小学教师职业道德规范》为依据，从“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、 “为人师表”、“终身学习”六个方面进行具体的考核评估。
具体内容如下：
   1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
   2、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
   3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不休罚或变相体罚学生。
   4、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
   5、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
   6、祟尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
    四、考核方式
    考核方式主要采取随机考核。随机考核采取扣分制，由考核领导小组以随机抽查、座谈调查的方式进行，并对检查存在违反教师职业道德及工作纪律的教师进行扣分，依照以下标准扣分：
    l、有下列情况之一者，每发现一次扣5分。
     (1)在课堂上仪表不端庄或坐着讲课。
     (2)在工作期间干私活，或让学生给自己做私事。
     (3)在办公室内大声喧哗，影响他人办公。
     (4)不参加学校安排的有关活动和公益劳动。
     (5) 在上课、开会期间，接打手机者。
     (6) 在工作日酗酒且带酒意上课者。
     (7) 工作期间在办公窜内进行打牌、下棋等娱乐活动者。
     (8)例会或其它会议期间说话，不守纪律者。
     (9)例会或其它集会时间带阅书报或其它资料者。
     (10) 值班教师下班或放学离岗时，不按时关锁办公室或教室门窗、关闭电源者。
     (11) 工作期间进行与工作无关的聊天、游戏等上网活动者。
    2、有下列情况之一者，每发现一次扣10分。
     (1)不服从学校工作安排。
     (2)有问题不正面反映、牢骚满腹、拨弄是非，影响团结者。
     (3)在校内外有吵闹行为者。
     (4)对所使用的办公家具、电教器材因管理不善造成丢失或损坏的；不按正确规程操作造成校产校物损环的，（除照价赔偿外）。
     (5)参与赌博者。
     (6)不按规定量布置作业，超量布置作业，布置惩罚性作业者。
    3、有下列情况之一者，每发现一次酌情扣10-20分。
     (1)在校内外有打架、骂人行为。
     (2)体罚或变相体罚学生者。
     (3)随意收受学生礼物，私自向学生推销学习用品或资料者。
     (4)私自赶走学生或私自安插学生者。
     (5)无理顶撞领导、打骂同志造成一定影响者。
     (6)传阅黄色书刊音像制品者。
     (7)工作期间擅自离开岗位者。
     (8)刁难、训斥家长，造成不良影响者。
     (9)经举报查实，私自办辅导班收取学生费用者。
    4、有下列情况之一者，每发现一次扣50分，师德直接定为不合格。
     (1)不按规定，私自向学生收取费用。
     (2)体罚或变相体罚学生造成较坏影响者（情节严重者，后果自负，追究法律责任）。
     (3)期中、期末考试舞弊，泄密或私自安排学生不参加考试者。
     (4)工作出现重大责任事故者。
     (5)利用各种手段恶意炒作、恶意上访、中伤他人的。情节严重，构成犯罪的由司法部门依法处理。
     (6)擅自离岗或工作失误造成学生安全事故的。情节严重，造成学生发生伤亡事故，构成犯罪的，由司法部门依法处理。
     (7)参加邪教组织者。
    5、对于违反计划生育者处理意见详见《实验小学计划生育管理条例》。
     民主测评成绩减去随机考核所扣分值即为学期考核成绩。两个学期的民主测评分数之和再除以2的得分，即为被考核教师的年度考核成绩。
   五、年度考核等次的确定
     1、根据考核最终得分的高低确定其等次，考核总分在90分以上者，方可定为“优秀”；在60分以上者，可定为“合格”；不满60分者，应定为“不合格”。
     2、“优秀”控制在被考核人数的15%以内，“不合格”控制在5%以内。
     3、两学期班主任量化考核总分级部第一名，且本学期继续担任班主任工作的，师德考核直接定为优秀。
     4、优秀人员的确定按照有关要求的比例人数，先分配一定名额到级部，其余教师再按得分先后顺序依次确定。具体方式为：人数在10人以上的级部（不设级部主任的以考核组为单位）先分配两个名额，级部得分前两名者直接定为优秀；人数在10人及以下的先分配1个名额，得分最高者直接确定为优秀；其余教师按得分高低全校统一排名，剩下的名额确定剩下的优秀。
     5、两学期事假累计20个工作日及以上，病假累计30个工作日及以上，师德考核不得评为优秀。
     6、有下列情形之一者，其师德表现直接认定为“不合格”，不再参加其他等次的评定。
     (1)散布违背四项基本原则言论者；
     (2)违反计划生育政策者；
     (3)道德品质败坏者；
     (4)体罚学生或变相体罚学生造成严重后果者：
   （5）以权谋私，乱收费或向学生推销商品，索敢钱物比较严重者：
     (6)因擅自离岗离职或工作失职造成较大学生安全事故者；
     (7)其他方面违法乱纪受到处分者；
     (8)随机考核一次扣分50分及以上者。
   六、考核结果的使用
    考核的结果由领导小组向教师本人反馈，并记入教师业务档案，作为对教师奖惩的依据。
     1、考核结果按20%的权重纳入教职工工作实绩最后成绩及年度考核中，并实行一票否决制，即师德考核不合格，年度考核直接定为不合格；师德考核不优秀，年度考核不能定为优秀；师德考核不合格的教师，当年不能聘用。
     2、师德考核在“合格”以上，学年度考核才能确定为“合格”及其以上等次。
     3、推荐县（市）级以上优秀教师（优秀教育工作者）的表彰人选，其近两年师德表现必须为“优秀”。
     4、教师申请报高一级专业技术职务，本学年度的师德考核必须是“合格”以上。
     5、学期考核结果作为《教师工作及专业发展考评方案》的考核成绩。
     七、考核领导小组
     为进一步体现职工教师职业道德考核的科学性和严肃性，学校成立“定陶县实验小学教师职业道德考核领导小组”、“定陶县实验小学教师职业道德考核工作小组”以加强对教师师德考核的组织领导。
     1、考核领导小组：由校长任组长，分管领导任副组长，相关处室负责人及教师代表任成员。
     2、考核工作小组：分管领导任组长，具体负责同志任副组长，各处室负责人、教师代表、信息技术工作人员任成员。

编辑：王博

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